Tijdens deze techniek activiteit komt
ook wiskunde aan bod… we tellen de staafjes, het aantal plankjes…Zijn ze even lang? Zijn de
plankjes breed of smal? Zijn er overal evenveel?We vullen het rekje met
schoenen…en we gaan tellen…
Hoeveel schoenen zijn er? Hoeveel
paar schoenen zijn er? Wat is een paar? Wat is het verschil nu juist? Oei…dat
is toch eventjes moeilijk, de kleuters twijfelen. We vergelijken ook de grootte van de
schoenen en bekijken onze eigen schoenen. Wie heeft de grootste voeten? Wie
heeft de kleinste maat? Zijn er kleuters met dezelfde maat? Welke soorten
schoenen bestaan er?Jaja…je ziet welke kansen “een rekje opbouwen” geeft…de
kleuters vonden het leuk om te doen en er kwamen heel wat leerrijke momenten
aan bod. En natuurlijk waren ze trots “wij kunnen het zelf”
FOTO'S techniek met rekje
FOTO'S techniek met rekje
