dinsdag 22 september 2020

Een mistige ochtend en spinnenzoektocht

 








Filmpje 1, klik hier









Pompoenen

 

We hebben de pompoen al goed bekeken aan de buitenkant en er al heel wat over verteld.

Nu zijn we benieuwd naar de binnenkant...

We ervaren dat het niet zo makkelijk snijden is, dat er heel veel pitjes te vinden zijn, en dat de pompoen vol vruchtvlees zit. En daar kan je veel lekkere dingen mee maken :)

De kikkertjes helpen alvast heel goed mee...pitjes drogen, uitlepelen, vruchtvlees snijden. 

Amai...een heel karwei! Maar we werken goed door en op het einde van de dag is de pompoen leeg. We maken er een "Meneertje pompoen" van, fantaseren er een verhaal rond en ontdekken dat de pompoen nu niet meer zo zwaar is.

Kapitein Winokio zingt met ons het pompoenlied.

En wat doen we nu met al dat vlees? Finn neemt het mee naar huis, mama wil voor ons een pompoentaart bakken! Toppie, we kijken er al naar uit.

En wat doen we met al de pitjes? We gaan die drogen, we kunnen er iets mee knutselen en alle kikkertjes krijgen pitjes mee naar huis om het in de grond te stoppen. Dan heeft iedereen zijn eigen kikkerpompoen.

Het was superleuk om te doen.







Foto's: klik hier



Filmpje 1; klik hier

Filmpje 2; klik hier














maandag 21 september 2020

Pompoenen en verjaardag Tiebe



Kennen we de kleurenmonsters nog?
Welk gevoel hoort bij welke kleur?
Kleuters leren verwoorden hoe ze zich voelen en ze hangen hun foto bij het gepaste kleurenmonster...





Laatste zomermaanden=buiten







Tiebe was jarig in augustus maar wilde natuurlijk ook nog een kikkerfeest.
Vandaag was het zover, hij glunderde :)
Dank je wel voor de lekkere cake.





Vandaag kwam juf Lore een dagje meevolgen in ons klasje.
Eind oktober doet ze bij ons haar stage...








 



vrijdag 18 september 2020

Knutselen, champignons kweken, druiven

De kikkers in de kikkerklas hebben de voorbije weken niet stilgezeten. Het zijn echte artiesten!

De kleuters zijn tijdens ons project heel muzisch bezig geweest: schilderen, boetseren en dansen maar. Wat een talenten hebben we ontdekt! 😃

Kunnen jullie raden wat we aan het knutselen zijn?









Hebben jullie kunnen raden wat jullie kapoenen hebben gemaakt?
We maakten tijdens ons project ‘paddenstoelen’ een eigen creatieve paddenstoel met verschillende technieken en materialen.
Bekijk hieronder het resultaat van deze echte kunstenaars!
Met heel veel trots namen ze vrijdagavond hun paddenstoel mee naar huis. 😃







CHAMPIG- NON ? CHAMPI- OUI!


Juf Veerle toonde vandaag aan de kikkers en vissen hoe we champignons (ook wel paddenstoelen) kunnen telen in de klas.

Hoe gaan we dat doen? Wat hebben we allemaal nodig?

We namen alle benodigheden waar met onze zintuigen. Vooral ons reukorgaan werd geprikkeld met de lekkere geur van de potgrond.


Nadat we alles goed hebben bekeken, kunnen we aan de slag ! We volgen een stappenplan, 5 stappen moeten we nauwkeurig uitvoeren. ✔


Compost

Dekaarde toevoegen

250 ml water toevoegen

De zak sluiten

De zak in een donkere ruimte plaatsen (max. 24°C).

 


Zijn we klaar? Niet helemaal! De kleuters kregen ook een taak te doen.

Op dag 5 en dag 7 moeten we in de zak water bijdoen zodat de champignons kunnen groeien.

We duiden op de kalender aan wanneer dat precies is zodat we dit zeker niet vergeten! 👌

Nu wachten we vol spanning, hopelijk kunnen we de volgende keer al iets zien.






We werden in de klas verrast met iets heel lekkers! Jammie 😋🍇

Wout bracht druiven mee naar de klas. Druiven van bij hem thuis, druiven van eigen kweek.

Heel trots vertelde Wout over zijn ‘druivenboom’ en dat hij de druiven mocht helpen plukken in de tuin.

Dank u wel voor deze lekkere, sappige en zoete druifjes !


 





We bekeken doorheen het project vele soorten paddenstoelen:  groot en klein, dik en dun, veel/weinig/geen stippen,…
De kleuters maakten tijdens de schrijfdans een mooie (regenboog)paddenstoel, maar die paddenstoel is wat verdrietig omdat hij geen stippen heeft. 

Laten we de twee paddenstoelen die verdrietig zijn helpen! In de klas besloten we om de paddenstoelen stippen te geven en die te tellen.
Hebben de paddenstoelen evenveel stippen? Welke paddenstoel heeft er meer/ minder?
Na het vele samen oefenen, mochten de kleuters in hun portfolio werken.







woensdag 16 september 2020

Ruimtelijke begrippen oefenen op speelse manier met de paddenstoel

 Spelend leren in de klas! 🍄


Samen met de kleuters zong ik het lied…


‘Op een grote paddenstoel, rood met witte stippen.

Zat kabouter Pinnemuts, heen en weer te wippen.

Krak, zei de paddenstoel. Met een diepe zucht.

Vlogen de twee beentjes, hopla in de lucht!’


We bekeken de tekeningen en zagen kabouter Pinnemuts telkens een andere ‘plaats’ aannemen.

Op de eerste foto (voor), tweede en derde foto (op), vierde foto (achter). Ik toonde toen de andere tekeningen van de kaboutertjes en liet hen verwoorden wat ze zagen. De begrippen: op, onder, naast, voor, achter,… kwamen aan bod. Nu gaan we deze plaatsen en ‘begrippen’ zelf uitproberen! We lieten Puitje en Juul, onze kikkervriendjes uit de klas, meedoen met dit spel.

De kleuters moesten heel aandachtig luisteren om te horen waar ze bij de paddenstoel moesten staan.























PADDENSTOELENZOEKTOCHT

Tijdens ons project ‘paddenstoelen’ probeerden we dan zoveel mogelijk paddenstoelen te vinden en te bekijken. 👀
We gingen tijdens de voorbije twee weken op paddenstoelenzoektocht op school. Dat deden we in het bos, op het veld, maar ook in de klas.
Buiten werden echte paddenstoelen gevonden. Binnen zochten we naar afbeeldingen van paddenstoelen en speelden we zelf een memoryspel
waarbij de kleuters dezelfde paddenstoelen moeten vinden. Het zijn echte speurneuzen!